Cinema de brincar

A pesquisa e o trabalho cotidiano das relações do cinema com a educação são a base deste livro. Ele se encontra entre a tentativa de uma aproximação com o universo escolar e uma investigação sobre grandes temas — capitalismo, democracia, estética, ética — para pensar o mundo contemporâneo e os processos subjetivos. A educação é o ponto para o qual retornamos sempre: a escola como espaço de criação e pensamento, em meio a disputas estéticas e políticas. Ali, com o cinema, desenhamos formas de pensar o lugar e as forças inventivas dos estudantes, as lógicas do capital que os demandam constantemente e os riscos do cinema na escola — ali onde se faz um cinema em que os processos e as imagens não podem ser pensados de maneira independente. Quando nos abrimos para as questões da educação é o país que vemos e que nos encara. Tentamos fazer isso com imagens e com as propostas de trabalho que discutimos aqui, entre sucessos e fracassos, investigando em um mesmo gesto o cinema na educação e as imagens. O livro é assim também uma abertura para novas pesquisas, para desdobramentos de uma relação entre o cinema e a escola que com frequência coloca em xeque as ordens e as estabilidades institucionais e individuais. Para nós, este livro não deixa de ser uma forma de nos prepararmos para isso, para o enfrentamento necessário e urgente com as estratégias de captura e financeirização da vida.